Le romani familial et le romani de l’école : tensions, répercussions et choix didactiques

Dans le cadre d’une étude sur l’enseignement/apprentissage du romani en Serbie, cette contribution propose un regard analytique sur le rapport des élèves roms au romani de l’école. Par ailleurs, elle tente d’identifier les tensions qui découlent entre le romani familial et le romani enseigné afin de...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Apostolović, Marija
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Presses universitaires de Rouen et du Havre 2023
Assuntos:	attitudes romani de l’école romani des élèves tensions choix didactiques Romani standard language pupils Romani language didactic choices
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/glottopol.2930 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gkks https://journals.openedition.org/glottopol/2930
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!