Introduction
Ce numéro de Glottopol s’inscrit dans le contexte contemporain des situations scolaires d’enseignement aussi bien de la langue (ou des langues) qu’avec la langue, qui présente des spécificités liées à des évolutions curriculaires, qui touchent trois dimensions de la pratique de classe dans lesquelle...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2021
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/glottopol.280 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gkj2 https://journals.openedition.org/glottopol/280 |
| Tags: |
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