L’égalité filles/garçons en EPS : représentations actuelles des enseignant·es. Se former à et par la recherche lors du mémoire de master MEEF EPS

Cet article retrace la démarche de recherche entreprise par trois étudiant·es dans le cadre de la réalisation du mémoire de Master Métiers de l’enseignement de l’Éducation et de la Formation en Éducation Physique et Sportive (EPS). La problématique ciblée est celle de la mixité sexuée en lien avec l...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Catala, Justine, Farigoulle, Julien, Joyeau, Kelly, Vors, Olivier
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF) 2020
Teme:	égalité mixité éducation physique et sportive (EPS) représentation pratique
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/gef.533 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gfe5 https://journals.openedition.org/gef/533
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