Vivre le dissensus

L’occultation de la dimension socio-politique du dispositif de débat peut conduire celui-ci à se révéler contre-productif au regard de la promotion de l’égalité, dès lors que la vigilance à ses conditions et modalités de réalisation s’avère insuffisante. L’étude d’une telle situation amène à considé...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Magar-Braeuner, Joëlle
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF) 2019
Teme:	pédagogie critique conflictualité imbrication des rapports sociaux point de vue situé
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/gef.482 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gfdw https://journals.openedition.org/gef/482
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