Vivre le dissensus

L’occultation de la dimension socio-politique du dispositif de débat peut conduire celui-ci à se révéler contre-productif au regard de la promotion de l’égalité, dès lors que la vigilance à ses conditions et modalités de réalisation s’avère insuffisante. L’étude d’une telle situation amène à considé...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Magar-Braeuner, Joëlle
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF) 2019
Hasła przedmiotowe:	pédagogie critique conflictualité imbrication des rapports sociaux point de vue situé
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/gef.482 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gfdw https://journals.openedition.org/gef/482
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!