Enseigner le débat régulé sur les (in)égalités entre les sexes et les sexualités. L’effet de l’Atelier Filé sur l’adhésion des élèves au système de genre

En alliant didactique de l’oral et études du genre, nous avons élaboré et expérimenté un dispositif d’enseignement et d’apprentissage - l’Atelier Filé - pour faire débattre des élèves sur des questions d’(in)égalités entre les sexes et les sexualités dans trois classes primaires en Suisse romande pe...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Coppola, Anthony, Colognesi, Stéphane, Collet, Isabelle
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Association de recherche sur le genre en éducation et formation (ARGEF) 2019
Ngā marau:	genre débat régulé dispositif d’enseignement école primaire Dépendance-Indépendance à l’égard du Genre (DIG)
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/gef.468 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gfdu https://journals.openedition.org/gef/468
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!