L’effervescence pédagogique dans les collèges parisiens au xvie siècle

Penser à l’unicité de l’enseignement et des structures scolaires, à Paris, entre la fin du xve siècle et le début du xvie siècle, sous le regard du roi et de l’Université, est une erreur majeure. Au contraire, les innovations pédagogiques provoquent non seulement l’évolution des programmes d’enseign...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Castagnet-Lars, Véronique
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	UMR 5136 – FRAMESPA 2018
Materias:	enseignement Collège jésuite Université trivium pédagogue College Jesuit University Trivium Pedagogue Teaching Colegio jesuita Universidad trivio pedagogo enseñanza
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/framespa.4788 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gdrf https://journals.openedition.org/framespa/4788
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