Les formateurs et formatrices en entreprise : impact de leur posture sur les formes de socialisation professionnelle des apprenti·e·s
En Suisse, l’apprentissage dual, qui alterne cours en école professionnelle et formation en entreprise, représente la filière de formation postobligatoire la plus empruntée par les jeunes. Nous discutons ici de son lien avéré avec le marché du travail, à partir de l’analyse des socialisations profes...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2020
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.8313 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd2d https://journals.openedition.org/formationemploi/8313 |
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