Public, privé et éducation prioritaire : une analyse comparative de la mixité sociale à l’école
Sur la base d’indices de ségrégation portant sur la période 2004-2014, nous analysons le degré de mixité sociale des collèges appartenant aux secteurs privé, public hors ZEP (zone d’éducation prioritaire) et ZEP. Le secteur privé est légèrement surreprésenté parmi les établissements les plus « mixte...
Shranjeno v:
| Principais autores: | , |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Francês |
| Izdano: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2018
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.6703 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd1f https://journals.openedition.org/formationemploi/6703 |
| Oznake: |
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