L’enseignement supérieur en France : un espace segmenté qui limite l’égalisation des chances
Alors que la part des étudiants inscrits à l’université tend à diminuer, les filières sélectives, parce qu’elles offrent des formations « prestigieuses » et/ou professionnalisantes, exercent une attractivité croissante. À l’heure de la stabilisation du nombre d’élèves et d’étudiants, les concurrence...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.2914 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcux https://journals.openedition.org/formationemploi/2914 |
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