Orientation et affectation : la sélection dans l'enseignement professionnel du second degré
Observant les caractéristiques et les scolarités des jeunes qui entrent dans la vie active à l’issue de l’enseignement secondaire, cet article montre que leur orientation doit peu au hasard. À partir de l'enquête Génération 2004 du Céreq, il remet en cause les idées communément admises à l’égard des...
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| Автори: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2010
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.2814 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcut https://journals.openedition.org/formationemploi/2814 |
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