Le travail collectif des enseignants de l’éducation prioritaire

Les récentes évolutions du système éducatif imposent davantage de coopérations et de partenariats. L’enseignement devient alors un travail collectif. L’étude vise à comprendre comment opère l’enseignant pour inscrire son activité dans cette organisation collective du travail. Dans un premier temps,...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Grangeat, Michel, Muñoz, Gregory
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2006
נושאים:	compétence enseignant travail en équipe organisation du travail ZEP - zone d’éducation prioritaire skill teacher team work work organisation priority education zone Kompetenz Lehrkraft Teamwork Arbeitsorganisation Prioritäres Bildungsgebiet
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/formationemploi.2432 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcu6 https://journals.openedition.org/formationemploi/2432
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