Edito : Quand les compétences sont aussi non académiques
La logique compétence a, dit-on, gagné l’École comme l’entreprise. Gestion, bilan, blocs, référentiels… sont associés au terme « compétences ». Ainsi, la place des compétences dans la relation formation-emploi pourrait parfois paraître « aller de soi ». Pourtant, cette notion est loin d’être stabili...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2015
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| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.4391 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcpk https://journals.openedition.org/formationemploi/4391 |
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