Edito : Quand les compétences sont aussi non académiques
La logique compétence a, dit-on, gagné l’École comme l’entreprise. Gestion, bilan, blocs, référentiels… sont associés au terme « compétences ». Ainsi, la place des compétences dans la relation formation-emploi pourrait parfois paraître « aller de soi ». Pourtant, cette notion est loin d’être stabili...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2015
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| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.4391 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcpk https://journals.openedition.org/formationemploi/4391 |
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