Le coût complet par diplôme à l’université : quel apport vu les problèmes de mesure ?
Les 85 universités françaises vivent deux réformes (dites Lolf et LRU) qui demandent des outils plus précis. Le calcul du coût complet d’un diplôme est tentant, mais un poste essentiel est sujet à diverses valorisations : le coût salarial des enseignants. Une première section rappelle la difficulté...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Association FCS
2013
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/fcs.1417 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gale https://journals.openedition.org/fcs/1417 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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