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Le coût complet par diplôme à l’université : quel apport vu les problèmes de mesure ?

Les 85 universités françaises vivent deux réformes (dites Lolf et LRU) qui demandent des outils plus précis. Le calcul du coût complet d’un diplôme est tentant, mais un poste essentiel est sujet à diverses valorisations : le coût salarial des enseignants. Une première section rappelle la difficulté...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Ducrocq, Charles, Gervais, Michel
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Association FCS 2013
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/fcs.1417
https://hdl.handle.net/20.500.13089/gale
https://journals.openedition.org/fcs/1417
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