Étudiants d’anglais langue seconde et auto-traduction
Si l’auto-traduction a été régulièrement étudiée chez les écrivains (Beckett, Nabokov...), elle a pratiquement été ignorée comme ressource d’apprentissage par la création pour les étudiants en langues. Le présent article en envisage les richesses pédagogiques en terme d’institution de soi dans la la...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Laboratoire d’Études et de Recherche sur le Monde Anglophone
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/erea.4769 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fv63 https://journals.openedition.org/erea/4769 |
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