Le partenariat école-musée en éducation relative à l’environnement : analyse et perspectives
La plupart des musées de sciences abordent dans leurs expositions et, ou animations des thématiques environnementales et proposent aux scolaires divers programmes éducatifs. Le but de cet article est d’analyser cette offre muséale et de souligner la nécessité, pour développer un véritable contrat di...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Université du Québec à Montréal
2002
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ere.6576 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fu6c https://journals.openedition.org/ere/6576 |
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