Regards disciplinaires croisés sur les paysages ordinaires de proximité : un enjeu pour enrichir le lien des élèves au territoire où ils habitent
Habiter est une relation entre un individu ou un groupe social et l’espace dans lequel il inscrit ses pratiques quotidiennes. Cet espace correspond à un ensemble de lieux en réseaux qui peut être vu dans sa matérialité, mais aussi dans ses dimensions symboliques qui permettent de lui donner un sens...
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| Principais autores: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Université du Québec à Montréal
2012
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ere.1225 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fu1w https://journals.openedition.org/ere/1225 |
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