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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe, Riopel, Martin
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Université du Québec à Montréal 2015
Materias:	environmental education environment sustainable development belief representation environnement éducation relative à l’environnement développement durable croyance représentation
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/ere.525 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fu0q https://journals.openedition.org/ere/525
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