Significations accordées par des jeunes et des enseignants inuit à leur vécu familial, scolaire et communautaire au Nunavik
Les familles autochtones ont vécu des transformations et des ruptures profondes à la suite des effets néfastes du colonialisme, des relocalisations forcées et des écoles résidentielles. Malgré de nombreuses initiatives et d’importants progrès, les séquelles perdurent dans les communautés.En nous app...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre Urbanisation Culture Société (UCS) de l'INRS
2016
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/fl8m https://journals.openedition.org/efg/1111 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
