Significations accordées par des jeunes et des enseignants inuit à leur vécu familial, scolaire et communautaire au Nunavik
Les familles autochtones ont vécu des transformations et des ruptures profondes à la suite des effets néfastes du colonialisme, des relocalisations forcées et des écoles résidentielles. Malgré de nombreuses initiatives et d’importants progrès, les séquelles perdurent dans les communautés.En nous app...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Centre Urbanisation Culture Société (UCS) de l'INRS
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/fl8m https://journals.openedition.org/efg/1111 |
| Tags: |
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