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Significations accordées par des jeunes et des enseignants inuit à leur vécu familial, scolaire et communautaire au Nunavik

Les familles autochtones ont vécu des transformations et des ruptures profondes à la suite des effets néfastes du colonialisme, des relocalisations forcées et des écoles résidentielles. Malgré de nombreuses initiatives et d’importants progrès, les séquelles perdurent dans les communautés.En nous app...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Garakani, Tatiana
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Centre Urbanisation Culture Société (UCS) de l'INRS 2016
Fag:
Online adgang:https://hdl.handle.net/20.500.13089/fl8m
https://journals.openedition.org/efg/1111
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