Apprentissage du travail dans des situations hybrides en formation professionnelle
Cet article illustre la manière dont le travail peut être mobilisé en formation professionnelle initiale, dans le cadre de situations de formation hybrides dans des ateliers technologiques d’école. Il mobilise le cadre conceptuel de la didactique professionnelle pour analyser des situations de forma...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/edso.17319 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fk7f https://journals.openedition.org/edso/17319 |
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