Apprentissage du travail dans des situations hybrides en formation professionnelle

Cet article illustre la manière dont le travail peut être mobilisé en formation professionnelle initiale, dans le cadre de situations de formation hybrides dans des ateliers technologiques d’école. Il mobilise le cadre conceptuel de la didactique professionnelle pour analyser des situations de forma...

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Principais autores:	Métral, Jean-François, Veillard, Laurent, Masson, Claire
格式:	Artigo
出版:	Presses universitaires de la Méditerranée 2021
主题:	Formation en situation de travail ; Situations hybrides ; Ateliers d’école ; Didactique professionnelle ; Formation professionnelle initiale ; Agro-alimentaire ; Enseignement agricole. Work-based training; Hybrid situations; School workshops; Vocational didactic; Initial vocational training; Agri-food; Agricultural education.
在线阅读:	https://doi.org/10.4000/edso.17319 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fk7f https://journals.openedition.org/edso/17319
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