Pratiques informationnelles des enseignants : le cas des ressources institutionnelles en ligne

Si le métier d’enseignant se définit par la présence dans une classe, une grande partie de la profession se déroule en creux de cette activité et dans la manipulation de matériaux documentaires multiples. C’est ainsi que s’imposent comme objet de recherche les pratiques informationnelles enseignante...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Aillerie, Carine, Rakotomalala Harisoa, Ny Aina
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Université de Lille 2020
Assuntos:	information literacy information uses teachers institutional online educational resources pratiques informationnelles culture de l’information enseignants ressources éducatives institutionnelles
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/edc.10252 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fiqw https://journals.openedition.org/edc/10252
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