Savoir(s) et compétence(s) : des controverses aux questions vives
Cet article propose d’appréhender les rapports entre savoir(s) et compétence(s) sous trois angles : épistémologique, en affirmant leur complémentarité potentielle ; idéologique, en soulignant l’irréductibilité de leur antagonisme ; dialectique, en acceptant la nécessité de redéfinir le rôle de l’éco...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Presses universitaires du Midi
2018
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/dse.2875 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fbdr https://journals.openedition.org/dse/2875 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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