La négociation des accords. Approche ethnographique des pratiques de deux collectifs d’enseignants

Ce texte s’appuie sur l’hypothèse de l’importance de la construction des accords dans la structuration et le fonctionnement d’un collectif d’enseignants (Marcel, 2006). Il mobilise une enquête ethnographique qui étudie les pratiques enseignantes (Marcel, 2009) de deux collectifs d’un lycée d’enseign...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Germier, Christian, Marcel, Jean-François
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Presses universitaires du Midi 2016
Témata:	collectifs d’enseignants justification accords règles normes teachers’ collective agreements rules norms
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/dse.1271 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fbci https://journals.openedition.org/dse/1271
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