L’éducation à l’environnement, un instrument pour la médiation des conflits socio-environnementaux autour du Parc national de Tijuca : le cas de la concession Paineiras Corcovado

Cet article vise à analyser le processus de concession du secteur Paineiras/ Corcovado du Parc national de Tijuca (PNT) et son impact sur les habitants des favelas voisines (Cerro-Corá, Guararapes et Vila Cândido) qui, de longue date, fournissent des services touristiques à ceux qui viennent visiter...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Glei Maciel, Gláucio, Soares Gonçalves, Rafael
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Les Amis de la revue Droit et Cultures 2019
Schlagworte:	Brésil éducation à l’environnement Parc national de Tijuca favelas concession des unités de conservation Brazil Environmental education Tijuca National Park Favelas Concession of conservation units educação ambiental Parque Nacional da Tijuca Concessão de unidades de conservação
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/droitcultures.5662 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fb1f https://journals.openedition.org/droitcultures/5662
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