Frédérique Joly, Enseignant·e·s en écoles d’art : enquête sociologique sur les enseignant·e·s des écoles supérieures d’art
Répondant à une commande du ministère de la Culture, cet ouvrage constitue la première recherche approfondie en France sur la profession d’enseignant‧e en écoles d’art. Après une brève partie méthodologique, l’autrice décrit à grands traits le profil d’une profession qui, lentement mais sûrement, se...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Groupement d'intérêt scientifique (GIS) Archives de la critique d’art
2021
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| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/critiquedart.67823 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ep2t https://journals.openedition.org/critiquedart/67823 |
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