Des ambitions raisonnables et raisonnées. Accéder à l’enseignement supérieur par les IUT et les STS

Un grand nombre d’élèves entrant en STS ou en IUT après le baccalauréat le font par défaut, soit qu’ils ont renoncé à candidater dans une autre formation qui avait leur préférence, du fait de leur niveau scolaire, soit qu’ils n’y ont pas été admis. Si ces deux formations accueillent des bacheliers q...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Orange, Sophie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2018
Assuntos:	enseignement supérieur STS IUT choix scolaire gestion des ambitions higher education school choice cooling-out effect
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/cres.3213 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejjf https://journals.openedition.org/cres/3213
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