La mesure de la dépense d’éducation. Entre comptes et mécomptes
L’objet de l’article est de présenter les conditions méthodologiques à réunir pour disposer de séries des dépenses d’éducation homogènes et comparables dans le temps et dans l’espace. L’article montre comment et pourquoi les données statistiques doivent être ordonnées à l’intérieur de comptes cohére...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.1938 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejgl https://journals.openedition.org/cres/1938 |
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