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À propos de l’absentéisme scolaire et de la “déscolarisation” : de l’injonction “partenariale” aux résistances professionnelles

L’observation des interactions des différents professionnels d’un collège de ZEP autour d’un dispositif de remédiation, le Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté, montre combien l’injonction au partenariat qu’imposent la politique de la ville et la décentralisation ne va pas de soi. Les d...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Meunier, Arlette
Natura: Artigo
Lingua:Francês
Pubblicazione: Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2003
Soggetti:
Accesso online:https://doi.org/10.4000/cres.1457
https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejfv
https://journals.openedition.org/cres/1457
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