Catégorisation des trajectoires et méconnaissance institutionnelle

Afin de comprendre les modalités selon lesquelles se fabrique le regard sur les jeunes “déscolarisés”, on peut mettre en regard les trajectoires objectives des jeunes ainsi désignés, les traits saillants des points de vue sur ces trajectoires que l'on peut repérer chez les professionnels engagés dan...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Geay, Bertrand
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2003
Ngā marau:	recherche trajectoire réification classes populaires relégation déscolarisé Research “Dropouts” Trajectories Réification Working class Relegation
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/cres.1417 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejfu https://journals.openedition.org/cres/1417
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!