Sociologie de l’éducation et éducation prioritaire : quelles influences ?

Cet article examine l’influence –  diffuse et opérant à l’extérieur du système  – de la sociologie de l’éducation sur la mise en place de la politique d’éducation prioritaire. Il montre qu’elle a contribué au choix, maintenu depuis 1981, d’une politique de discrimination positive “par le bas”, dont...

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書誌詳細

第一著者:	Kherroubi, Martine
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2008
主題:	démocratisation de l’enseignement échec scolaire éducation prioritaire sociologie de l’éducation Democratization of the education Priority education School failure Sociology of education
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/cres.810 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejea https://journals.openedition.org/cres/810
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