Sociologie de l’éducation et éducation prioritaire : quelles influences ?
Cet article examine l’influence – diffuse et opérant à l’extérieur du système – de la sociologie de l’éducation sur la mise en place de la politique d’éducation prioritaire. Il montre qu’elle a contribué au choix, maintenu depuis 1981, d’une politique de discrimination positive “par le bas”, dont...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2008
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/cres.810 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejea https://journals.openedition.org/cres/810 |
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