Vers « l’institutionnalisation » de l’École dans l’Androy (Madagascar) ?

Longtemps caractérisée par une très faible scolarisation, la région de l’Androy, à l’extrême-Sud de Madagascar, a connu, du milieu des années 1990 à nos jours, une forte augmentation de la fréquentation scolaire, du moins au niveau primaire, au point que le passage par l’école concerne désormais plu...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Deleigne, Marie-Christine
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2009
Gaiak:	scolarisation famille milieu rural Schooling Families Madagascar Androy Rural area
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/cres.603 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejdr https://journals.openedition.org/cres/603
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!