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Vers « l’institutionnalisation » de l’École dans l’Androy (Madagascar) ?

Longtemps caractérisée par une très faible scolarisation, la région de l’Androy, à l’extrême-Sud de Madagascar, a connu, du milieu des années 1990 à nos jours, une forte augmentation de la fréquentation scolaire, du moins au niveau primaire, au point que le passage par l’école concerne désormais plu...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Deleigne, Marie-Christine
Fformat: Artigo
Iaith:Francês
Cyhoeddwyd: Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2009
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://doi.org/10.4000/cres.603
https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejdr
https://journals.openedition.org/cres/603
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