Entre refus de l’école et scolarisation à tout prix

À partir de deux enquêtes qualitatives menées au Cameroun, l’une à Yaoundé (la capitale), l’autre à Maroua (ville du nord du pays), l’article vise à rendre compte des facteurs influant sur les stratégies familiales en matière de scolarisation dans les années 2000. Il s’agit de deux contextes très di...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Bilé, Paule-Christiane
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2009
Matèries:	politiques éducatives stratégies éducatives parents d’élèves représentations de l’école pratiques scolaires Education policies Parents Education strategies Representation of school School practices
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/cres.594 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejdq https://journals.openedition.org/cres/594
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!