Learning and Livelihoods
À partir des données de terrain collectées auprès d’enfants et de leurs familles dans un village agricole situé au Nord-Est du Ghana, cet article explore les rapports locaux à l’apprentissage, et leur impact sur la scolarisation des garçons et des filles. Il montre tout d’abord comment, en contraste...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.245 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejd2 https://journals.openedition.org/cres/245 |
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