La faible scolarisation en milieu rural cambodgien s’ explique -t- elle seulement par la pauvreté ?

L’auteur propose dans un premier temps de considérer l’école primaire à la lumière de l’histoire du projet scolaire cambodgien, puis décrit les nombreux dysfonctionnements qui caractérisent l’offre scolaire en milieu rural aujourd’hui. Ce contexte une fois pris en compte, l’article présente une anal...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Prigent, Steven
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2011
Matèries:	absentéisme école primaire marges de manœuvre rapport à l’école Absenteeism Children’s empowerment Primary school Relationship with school Rural Cambodia
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/cres.212 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejd0 https://journals.openedition.org/cres/212
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