Le système scolaire face à l’instruction dans la famille
L’analyse de rapports de contrôle établis par l’Éducation nationale permet d’aborder un thème peu visible en France, le “homeschooling”, et, surtout, de dévoiler le scolaro-centrisme qui caractérise un système scolaire français qui ne parvient toujours pas, en dépit des lois et décrets pris en ce se...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2011
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.179 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejcy https://journals.openedition.org/cres/179 |
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