Intérêts et limites des concepts liés au corps dans trois conceptions de l’Éducation physique des années soixante-dix

L’article, fondé sur une analyse de discours, appuyée essentiellement sur trois revues représentant trois conceptions de l’Éducation physique (Le Boulch, Mérand, Parlebas), s’intéresse particulièrement à la structure épistémologique du discours. Il met notamment en évidence des structurations simila...

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Бібліографічні деталі

Автор:	Collinet, Cécile
Формат:	Artigo
Мова:	Francês
Опубліковано:	Association Corps et Culture 2000
Предмети:	éducation physique corps body physical education concepts conceptions
Онлайн доступ:	https://doi.org/10.4000/corpsetculture.704 https://hdl.handle.net/20.500.13089/efn8 https://journals.openedition.org/corpsetculture/704
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