Intérêts et limites des concepts liés au corps dans trois conceptions de l’Éducation physique des années soixante-dix
L’article, fondé sur une analyse de discours, appuyée essentiellement sur trois revues représentant trois conceptions de l’Éducation physique (Le Boulch, Mérand, Parlebas), s’intéresse particulièrement à la structure épistémologique du discours. Il met notamment en évidence des structurations simila...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Association Corps et Culture
2000
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/corpsetculture.704 https://hdl.handle.net/20.500.13089/efn8 https://journals.openedition.org/corpsetculture/704 |
| الوسوم: |
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