Enseigner/apprendre la prosodie par la lecture à voix haute de textes littéraires

Les enseignants considèrent vraisemblablement que la compétence de lecture à voix haute acquise en L1 est transposable en L2 : elle est donc souvent peu travaillée en cours de langue et sa place en laboratoire est réduite et non formalisée. Or la façon dont lisent les apprenants de FLE montre leur d...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Bourvon, Marie-Françoise
Format:	Artigo
Veröffentlicht:	Université de Poitiers 2020
Schlagworte:	prosodie ponctuation texte littéraire pause lecture à voix haute. prosody punctuation literary text oral reading.
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/corela.10036 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef6w https://journals.openedition.org/corela/10036
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!