Analyse contrastive des patrons verbaux dans l’écrit scientifique entre scripteurs étudiants et experts

Nous présentons dans cet article une étude des patrons verbaux employés par des scripteurs étudiants (apprenants du français et natifs) et par des scripteurs experts (chercheurs). Nous nous intéressons ici à l’emploi de verbes fréquents dans l’écrit scientifique (montrer, considérer, décrire, expliq...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Hatier, Sylvain, Yan, Rui
Formato:	Artigo
Publicado em:	Université de Poitiers 2017
Assuntos:	écrit scientifique sous-catégorisation verbale linguistique de corpus patron lexico-syntaxique academic writing verbal subcategorization corpus linguistics lexico-syntactic pattern
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/corela.4879 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef4e https://journals.openedition.org/corela/4879
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