Sémantique instructionnelle : propositions et études de cas

L’hommage aux travaux de Pierre-Yves Raccah que nous proposons dans ce texte prend la forme d’une série de propositions cherchant à développer une sémantique instructionnelle pour décrire la construction dynamique et progressive du sens d’un énoncé. Une définition de la notion d’instruction est prés...

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書誌詳細

主要な著者:	Col, Gilles, Aptekman, Jeanne
フォーマット:	Artigo
出版事項:	Université de Poitiers 2016
主題:	Instruction sémantique convocation-évocation ordre de traitement perception du sens Semantic instruction convocation-evocation processing order perception of meaning
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/corela.4407 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef3a https://journals.openedition.org/corela/4407
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