Sémantique instructionnelle : propositions et études de cas
L’hommage aux travaux de Pierre-Yves Raccah que nous proposons dans ce texte prend la forme d’une série de propositions cherchant à développer une sémantique instructionnelle pour décrire la construction dynamique et progressive du sens d’un énoncé. Une définition de la notion d’instruction est prés...
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| Principais autores: | , |
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| Format: | Artigo |
| Udgivet: |
Université de Poitiers
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/corela.4407 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef3a https://journals.openedition.org/corela/4407 |
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