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Analyse des reformulations dans les interactions orales : l'exemple d'une séquence portant sur l'écosystème en CM2

Cette contribution se propose d'analyser les reformulations dans une classe de CM2 lors d'une séquence portant sur la notion d'écosystème. Les reformulations remplissent des fonctions particulières selon leur forme et le moment où elles interviennent, qu'elles soient initiées par l'enseignante et/ou...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Volteau, Stéphanie
Materyal Türü: Artigo
Dil:Francês
Baskı/Yayın Bilgisi: Université de Poitiers 2015
Konular:
Online Erişim:https://doi.org/10.4000/corela.4045
https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef2j
https://journals.openedition.org/corela/4045
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