Le Tableau numérique et organisation scolaire : une enquête vidéo-ethnographique

Cet article discute de l’importance de l’interface entre l’attention conjointe et les visualisations partagées. Il interroge, pour cela, l’arrivée du tableau numérique dans la classe. Le tableau numérique, qui combine la surface pour les visualisations avec les capacités des applications d’un ordina...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Voilmy, Dimitri
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Presses universitaires de Bordeaux 2013
Sujets:	design interaction video-ethnography interactive whiteboard tablet new information technologies for education conception ethnographie vidéo tableau numérique tablette nouvelles technologies pour l’enseignement
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.4249 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e96f https://journals.openedition.org/communicationorganisation/4249
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